О том, как петь национальные песни, узнали участники проекта «Этносмыслы»
21 сентября, 12:15
В Оренбурге начал свою работу проект «Этносмыслы», который направлен на создание нового культурного продукта: современной национальной песни и клипа. Минувшими выходными участники образовательного интенсива впервые встретились со своими наставниками – профессиональными педагогами, этнографами, руководителями коллективов из Мордовии, Чувашии, Башкортостана, Татарстана и Самарской области.
На торжественном открытии выступил начальник управления по делам национальностей и казачеству министерства региональной политики Оренбургской области Сергей Коннов:
– В Оренбургской области живут 108 национальностей и 17 конфессий, которые, и мы этим гордимся, на протяжении многих веков проживают в мире, добре и согласии.
Проект «Этносмыслы» реализуется автономной некоммерческой организацией «Традиция» при поддержке Регионального центра развития культуры Оренбургской области и министерства культуры Оренбургской области.
– Поиск смыслов – это ключевая задача работников культуры. Как известно, без традиции нет инновации, и ей надо давать новое современное звучание. Когда это сочетается, то получается хороший результат, – отметила заместитель начальника управления культуры и искусства регионального министерства культуры Вероника Колесникова.
В числе участников проекта молодежь от 18 до 35 лет из муниципалитетов Оренбургской области, Башкортостана и Самарской области. Некоторые, например, Анастасия Егорова из Бузулука и Ирина Овчинникова из Переволоцкого, не знают родного языка. Девушки обучаются исполнению чувашской и мордовской песни, но признаются, что «участие в проекте – это зов предков, когда просыпается культурный код в ДНК».
Их наставники приехали из титульных республик. Людмила Петухова – из Чувашии, Екатерина Модина – из Мордовии. Их задача — передать традиционную манеру исполнения своего народа, и они делают это с полной отдачей.
Мордовская песня – это древняя, почти языческая стихия. Она часто звучит без инструментального сопровождения, в многоголосии, где каждый голос ведёт свою линию, сплетаясь в плотную звуковую ткань. Эрзянские и мокшанские напевы отличаются особой ладовой красочностью, эмоциональной открытостью и тесной связью с обрядами — свадебными, календарными, хороводными.
В основе чувашской песни лежит пентатоника, а мелодии украшены тончайшими мелизмами и орнаментикой. Особенно славится многоголосие верховых чувашей: верхний голос ведёт изысканный подголосок, а нижние создают плотную гармоническую опору.
Наставники часто повторяют: «Не бойтесь ошибаться в словах, бойтесь молчать в душе. Язык можно выучить, правила — запомнить, но тяга к истокам, к песням предков и обычаям рода — это то, что нельзя купить или вызубрить. Это зов крови, и если он есть, то любые вершины в освоении культуры будут покорены».
Юлия Батурина, руководитель ансамбля «Ставр», приехала из Самарской области. Она — хранительница культуры казаков. В её исполнении протяжные лирические песни раскрываются во всей глубине: широкая распевность, многоголосие с ярким верхним подголоском, плотное, собранное звукоизвлечение. Внутрислоговые распевы и свободная ритмическая пульсация позволяют не просто петь, а проживать каждую строку.
Гульсина Кудашева из Республики Башкортостан передавала манеру исполнения башкирской национальной песни. Башкирские песни — это протяжные, эпические полотна с широкими распевами, богатой орнаментикой и особым тембром. Они требуют от певца не только голоса, но и глубокого дыхания, внутренней свободы и импровизационности. Гульсина учила молодых исполнителей чувствовать эту древнюю мелодику, вплетая в неё свою душу.
Гулия Нигматзянова — мастер татарской песни. Она в совершенстве владеет мелизмами — тончайшими мелодическими украшениями, которые придают татарской музыке неповторимую изысканность. Татарская песня лирична, мелодична, часто основана на пентатонике и полна светлой грусти и радости. Вместе с участницами проекта «Этносмыслы» они разучили татарскую песню, во время которой три голоса слились воедино, создав удивительную гармонию.
Первый образовательный интенсив подошел к концу, но это стало стартом для обучения, которое продолжится в онлайн-формате до апреля 2027 года.
Автор: Юлия Данилова